Trastornos mentales

Buenas tardes queridos lectores, y feliz año nuevo! Hoy vengo a hablaros sobre los trastornos mentales, porque la salud no es sólo estar sano físicamente, sino también tener una buena salud mental, además de social. Los trastornos mentales pueden afectar a nuestro cuerpo y a nuestras relaciones sociales.

            

                                          ¿Qué es un trastorno mental?

En primer lugar, voy a explicar qué es exactamente un trastorno mental. Las enfermedades mentales son alteraciones de los procesos cognitivos, son síndromes psíquicos que afectan al comportamiento, al razonamiento y a la facultad de conocer la realidad de una persona. Estas alteraciones son consideradas anormales con respecto a los comportamientos de las personas que gozan de una buena salud mental.

Normalmente son causa de angustia o del deterioro en importantes áreas del cerebro y las consecuencias son que afectan al equilibrio mental, al rendimiento intelectual y al comportamiento social adaptativo.

No obstante, el concepto de trastorno mental engloba un buen número de enfermedades diferentes entre sí, por lo que es muy difícil definirlas de una forma unitaria y hay que hablar de cada enfermedad o trastorno de forma particular e incluso individualizada, ya que cada persona puede sufrirlas con síntomas algo diferentes.

                                                         

                                            Un poco de historia.

Los trastornos mentales no siempre se han considerado enfermedades. En la Edad Media se pensaba que las personas que tenían lo que ahora llamamos una enfermedad mental, estaban relacionadas con el demonio, pues pensaban que estaban poseídas por espíritus malvados o que estaban relacionadas con la brujería. El tratamiento para esto era la tortura o la hoguera, para liberar el alma.

En el S.XVIII la psiquiatría empezó a ser una ciencia respetable cuando en 1790 el médico Philippe Pinel introdujo una perspectiva psicológica y comenzó a hacer estudios psíquicos objetivos. A partir de entonces se empezaron a estudiar estas enfermedades.

En el S.XIX los manicomios toman importancia y aunque pretendían curar a los enfermos, se disfrazaba la tortura como una curación. Un ejemplo es lo que hacían en un hospital psiquiátrico de París en el que el tratamiento era sumergir a las personas en agua fría y darles golpes en la cabeza para apartar las ideas o ilusiones que ellos pudieran albergar. Como veis, no se estaba avanzando mucho en este tema…

En 1964 se llevó a cabo el proyecto MK-ULTRA, que buscaba controlar la mente y así borrar la memoria existente y reconstruir el pensamiento, algunos de los experimentos realizados eran la radiación, descargas eléctricas al cerebro...etc. El único resultado de este experimento fue dejar a las personas involucradas con daño cerebral.

Así, poco a poco la medicina se fue interesando más en este tipo de enfermedades y se fueron estudiando cada vez más, y gracias a eso y a la tecnología que tenemos hoy en día, sabemos todo lo que sabemos. Y aún así nos falta mucho por conocer.

                                                                

                                                 Clasificación.

Aunque la división de los trastornos mentales en clases es todavía inexacta, la mayoría de los sistemas de clasificación separan los trastornos infantiles de los trastornos adultos. Por otro lado, existe otra división entre trastornos orgánicos y trastornos no orgánicos. Los trastornos orgánicos se dividen a su vez en trastornos neuróticos y psicóticos.

      

      1. Trastornos mentales infantiles y adultos.

Voy a explicar en qué se diferencian los trastornos mentales infantiles de los adultos y voy a poner algunos ejemplos. Algunos trastornos mentales se hacen evidentes por primera vez al nacer, durante la infancia, la pubertad o la adolescencia, esos son los trastornos mentales infantiles o del desarrollo. Algunos de ellos son: el retraso mental, el retraso motor-mental, la hiperactividad, los trastornos invasivos...etc. Entre los demás trastornos infantiles están los problemas del comportamiento: la bulimia (apetito insaciable), la anorexia nerviosa (negación a comer), los tics, el tartamudeo...etc. Evidentemente los trastornos mentales adultos son los que suelen aparecer en las personas cuando ya son adultas. Algunos de ellos son: alzheimer, insomnio, ansiedad…etc

       

            2.  Trastornos orgánicos y no orgánicos.

Se han dividido las enfermedades mentales en trastornos orgánicos y trastornos no orgánicos o funcionales dependiendo del grado de gravedad y las causas que los producen.

Primero voy a hablar sobre los trastornos orgánicos, se caracterizan por la anormalidad psíquica y la anormalidad del comportamiento asociada con deterioros en el funcionamiento del cerebro. Los desórdenes tienen diferentes síntomas según el área del cerebro que esté afectada, según la causa de la enfermedad, según la duración de esta y según el progreso de la lesión. El daño cerebral puede proceder de una enfermedad orgánica o del consumo de alguna droga dañina para el cerebro, o de alguna enfermedad que lo altere indirectamente por sus efectos sobre otras partes del organismo.

En resumen, en estos trastornos se sabe que hay una enfermedad clara y se puede diagnosticar ya que hay un órgano que está dañado. Estos trastornos producen una serie de consecuencias: Normalmente las personas que padecen este tipo de trastorno pierden algunas capacidades mentales. Ciertos trastornos presentan como característica principal el delirio o un estado de disminución del nivel de la conciencia que impide mantener la atención, acompañado de errores perceptivos y de un pensamiento desordenado e inadaptado a la realidad, es decir el sujeto no capta ni entiende la realidad tal y como es, la deforma.

Un claro ejemplo de enfermedad mental orgánica es el alzheimer, definida por fallos en la memoria, el pensamiento, la percepción, el juicio y la atención, que afectan al funcionamiento social entre otros.

Por otro lado, los trastornos no orgánicos o funcionales son aquellos en los que no se puede demostrar que haya ninguna enfermedad, voy a explicar esto con un ejemplo. Si una persona va al médico y dice que no siente el brazo, se puede pensar al principio que se trata de una esclerosis múltiple, pero si luego se le hacen una serie de pruebas a dicha persona y sale que no tiene nada, es decir que no tiene ningún órgano dañado y su brazo funciona correctamente, no se puede decir que tenga una enfermedad. Pero la persona no siente el brazo, entonces se trata de una enfermedad mental, ya que todo es psicológico, eso sería un trastorno funcional, y son menos graves que los orgánicos.

       3. Trastornos neuróticos y psicóticos.

Esta clasificación se ha hecho atendiendo a cómo percibe la realidad una persona y su relación con la sociedad.

Neurosis: Son aquellos trastornos mentales que…

1.  No presentan los síntomas usuales de desconexión con la realidad y amplio alejamiento de la vida social. Las personas pueden desempeñarse laboral y académicamente.

2. Afectan a la percepción del sujeto sobre sí mismo, así como a sus relaciones con el entorno social y familiar más cercano.

Ejemplos: Fobias, trastorno obsesivo-compulsivo, trastorno postraumático…etc

Psicopatía: Son aquellos trastornos mentales que…

1.  Abarcan la manifestación más claramente asociada con la enfermedad mental. Sí presentan síntomas usuales de desconexión con la realidad. Las psicosis habitualmente requieren hospitalización.

2. Sus síntomas clásicos incluyen las alucinaciones, delirios y grave alteración afectiva y relacional, estos trastornos suelen tener un factor orgánico bastante pronunciado.

Ejemplos: Bipolaridad, esquizofrenia, paranoia…etc.

Que una persona tenga una psicosis no quiere decir que sea un psicópata.

Las neurosis y las psicosis tienen en común en que ambas afectan al comportamiento normal de una persona, por eso son trastornos mentales.

Ahora voy a definir algunas de los trastornos mentales más frecuentes.

                                                              Esquizofrenia.

La esquizofrenia es un trastorno mental que normalmente se inicia en la adolescencia, los expertos no están seguros de cuál es la causa pero creen que los genes pueden jugar un papel. Los síntomas pueden ser: los delirios, los pensamientos anormales, alucinaciones, movimientos corporales incontrolados, aislamiento, hablar de una forma que no tiene sentido…etc. Las personas esquizofrénicas tienen una pérdida del sentido de la realidad que deteriora la adaptación social de quien la sufre. Un estudio que se ha hecho recientemente en EEUU afirma que las personas con cociente intelectual alto son menos propensas a desarrollar esquizofrenia.

Un caso de esquizofrenia que he leído en la web es de una mujer que veía seres que no existían y estos seres le decían que hiciera cosas (como atacar a su familia) si quería sobrevivir. La esquizofrenia es una psicosis y un trastorno funcional pues no existen exámenes médicos para diagnosticarla, el psiquiatra debe examinar al paciente y hacerle un diagnostico el cual se realiza haciendo una entrevista al paciente y a su familia.

Los medicamentos antipsicóticos son el tratamiento más efectivo para la esquizofrenia. Éstos cambian el equilibrio de químicos en el cerebro y pueden ayudar a controlar los síntomas. Estos medicamentos, aunque son útiles, pueden causar efectos secundarios. Sin embargo, muchos de estos efectos secundarios se pueden manejar.

                                       

                                                                        Ansiedad.

La ansiedad forma parte de la condición humana y sirve para afrontar situaciones de peligro o riesgo. Sin embargo, cuando es demasiado intensa, se convierte en una fuente de sufrimiento que es necesario controlar. Son varias las causas que pueden dar pie a la ansiedad pero la causa principal es la angustia .Los síntomas son el exceso de nerviosismo, miedo, preocupación o terror y esto hace que una persona se encuentre preocupada, distraída, tensa y siempre alerta. Los trastornos de ansiedad se encuentran entre los problemas de salud mental más comunes. Afectan a personas de todas las edades, incluidos los adultos, niños y adolescentes. Hay muchos tipos de trastornos de ansiedad, con síntomas diferentes sin embargo, todos tienen una cosa en común: la ansiedad se presenta con demasiada frecuencia, es demasiado intensa, es desproporcionada respecto a la situación del momento e interfiere en la vida diaria de la persona y en su felicidad.

La ansiedad es una neurosis muy común y un trastorno orgánico. Los ansiolíticos, el ejercicio y las técnicas de relajación ayudan a curar este trastorno. Este trastorno no solo es el síntoma predominante en los desórdenes que suponen pánico ante situaciones concretas sino también en los trastornos ansiosos generalizados como las fobias o las obsesiones.

Algunas personas piensan que el estrés y la ansiedad es lo mismo pero no es así. La causa de estrés es la presencia de un factor estresante y la ansiedad es el estrés que continúa después de que el factor estresante haya desaparecido.

                                             

                                                                         Paranoia.

También llamado el trastorno delirante. Etimológicamente significa “estar fuera de la propia mente”. Sabiendo que la paranoia no es predecible, se debe estar atento a cualquier síntoma por normal que pueda ser, como los celos exagerados, la tensión nerviosa o la desconfianza.

La paranoia es una enfermedad progresiva y gradual, y puede avanzar muy lentamente. Sin embargo, es necesario estar informados al respecto dado que no es muy común, y los síntomas muchas veces suelen ser atribuidos a otras explicaciones, mientras que la paranoia mina la cordura de la persona.Los psiquiatras definen al paranoico como “una persona que cree que tiene razón y justifica sus creencias. Cualquiera que se oponga a su punto de vista se está comportando mal con ella o, por lo menos, de forma no comprensiva”. Los síntomas de quien es potencialmente paranoico pueden ser más comunes de lo que imaginamos y que creemos dentro de la normalidad, algunos de ellos son: desconfianza exagerada, egocentrismo, baja autoestima, resentimiento, hostilidad con el entorno, delirios, la necesidad de un contrincante, dos conductas diferentes dependiendo de con quien se encuentre, no admiten críticas...etc, por lo que la persona se aísla. La paranoia es una psicosis y un trastorno funcional ya que no puede ser diagnosticada con un examen médico sino que el psiquiatra tiene que hacer un diagnostico al paciente mediante una entrevista.

                                       

                                               Depresión.

La tristeza y la melancolía son dos sentimientos que las personas experimentan en algunos momentos de su vida, pero pueden llegar a ser patológicos para ciertas personas si se convierten en algo duradero. Cuando una persona sufre de tristeza prolongada y severa o síntomas relacionados que afectan a su capacidad para relacionarse con otros, trabajar o afrontar el día a día, la tristeza se convierte en una enfermedad llamada depresión. La depresión puede ser causada por la pérdida de un ser querido por ejemplo o en el caso de los niños una visión triste del mundo por el comportamiento de sus padres.La depresión puede ser diagnosticada porque las personas que tienen depresión muestran niveles muy altos de cortisol (una hormona) y de varios agentes químicos que actúan en el cerebro como algunos neurotransmisores, además de que hay otros síntomas como la pérdida de peso sin haber hecho ningún régimen o el insomnio. Los fármacos antidepresivos y la terapia integrada pueden ayudar a solucionar este problema. También hay muchas formas de prevenir este trastorno, como hacer ejercicio. La depresión es una neurosis y es un trastorno orgánico. La depresión tiene un alto riesgo de suicidio y es el trastorno más común.

                                                

Y aquí queridos lectores termina mi entrada. Escogí este tema porque me pareció muy interesante indagar sobre las enfermedades mentales, pero en realidad es muy complejo por eso intento explicarlo de manera sencilla. En cualquier caso espero que os haya gustado y hasta la próxima entrada, adiós!!

                                                       

Galileo experimentando.

Pasteur y la generación espontánea.

Buenas tardes lectores de la ciencia! Hoy voy a hablaros sobre la teoría de la generación espontánea, que perduró durante siglos, y qué hizo Pasteur para demostrar que no era cierta.Este tema me parece muy interesante porque lo que hizo Pasteur fue cambiar completamente la idea que tenían las personas de como se originaban los seres vivos. Espero que os guste y aprendáis tanto como lo he hecho yo.

Primero voy a hablaros sobre la generación espontánea, qué es y a quien se le ocurrió. Uno de los primeros filósofos en especular sobre el origen de la vida fue Aristóteles, él pensaba que el calor del sol sobre el elemento podía generar vida espontáneamente a partir de material inerte, puede que fuera a él a quien se le ocurriera la idea de la generación espontánea. 

La generación espontánea está directamente relacionada con el creacionismo porque aunque los seres vivos se generaran espontáneamente de la degradación de materia, tendría que haber una intervención divina.

En la Edad Media, había recetas que decían como crear seres vivos... ahora nosotros pensamos que es disparatado, y lo es, pero antiguamente se creía en la idea de la generación espontánea, es decir, en la teoría que decía que toda la materia viva posee un "principio activo" cuyo cual al estar bajo ciertas condiciones puede originar vida.

                                                                                        

Ahora toca hablar de los importantes experimentos sobre la generación espontánea que se han hecho a lo largo de la historia, y de cómo Pasteur demostró que esta idea era falsa.

Un ejemplo de generación espontánea sería el experimento que el biólogo Jan Baptista van Helmont  (S.XVII) realizó, con el que demostró que supuestamente, se podían crear ratones a partir de una camisa sucia y granos de trigo después de haberlos dejado veintiún días así. Pero este médico no se percató de fijarse en que había otros agentes alrededor que podían haber influido en este proceso o habían podido ser los únicos causantes de ello. Si se hubiera fijado, habría comprobado que los ratones no procedían de ahí dentro, sino del exterior.

                               

No fue hasta principios del S.XVIII cuando un naturalista italiano llamado Francesco Redi hizo un famoso experimento para demostrar que los gusanos no se generaban espontáneamente en la carne podrida, primero puso un frasco con carne y lo dejo sin tapar, luego puso otro frasco con carne y lo tapó, a los días el primer frasco tenia moscas y había huevos en la carne mientras que en el otro frasco no había moscas por ningún lado, llegó a la conclusión de que en el frasco tapado, al no haber aire no había permitido la creación de la vida, así, decidió hacer otro experimento en que añadió junto con los frascos anteriores, uno tapado con una gasa, a los días en ese frasco había moscas alrededor y huevos en la gasa, con lo que concluyó que los gusanos nacían de los huevos de las moscas y no a partir de la carne en descomposición, aun así la idea de la generación espontánea persistió hasta finales del S.XVIII.

                                         

Más tarde, uno de los mayores defensores de la generación espontánea, un cura católico llamado John Needham puso a hervir materia orgánica en un frasco sellado esperando que desapareciera la vida en el frasco después de hervirlo, pero no fue así, porque había sellado mal el frasco. Luego hubo un científico llamado Lázaro Spallanzani que repitió el mismo experimento pero sellando los frascos correctamente y prolongó el tiempo de calentamiento, y cuando revisó el contenido del frasco, seguía intacto, sin microorganismos, además cuando destapó el frasco y lo dejó unos días así, se generó vida. Así se creó un debate entre Needham y Spallanzani.

                                                 

La generación espontánea perduró hasta 1.872 cuando Louis Pasteur volvió al debate de Needham y Spallanzani y  probó con un experimento más elaborado, que la idea de la generación espontánea era falsa. 

                                               

                                           

Pasteur probó formas de permitir el acceso del aire a una infusión de materia orgánica limpia, buscó evitar que los gérmenes flotaran con libertad y que cuando entraran a las infusiones fueran la única fuente de crecimiento allí. Para ello uso tres tipos de frascos: unos sellados herméticamente, otros completamente abiertos y otros abiertos pero con sus cuellos torcidos, esto fue lo que ocurrió…

“He aquí, señores, una infusión de materia orgánica de una limpidez perfecta, límpida como el agua destilada, y que es extremadamente alterable. Ha sido preparada hoy. Mañana contendrá animálculos, pequeños infusorios o copos de mohos. Coloco una porción de esta infusión de materia orgánica en un recipiente de cuello largo, tal como éste. Supongamos que hago hervir el líquido y que después lo dejo enfriar. Al cabo de algunos días, tendrá mohos o animálculos  

infusorios desarrollados en el líquido. Haciéndolo hervir, he destruido los gérmenes que podían existir en el líquido y en la superficie de las paredes del recipiente. Pero como esta infusión se encuentra de nuevo puesta en contacto con el aire, se altera como todas las infusiones.

Ahora supongamos que repito esa experiencia, pero que antes de hacer hervir el líquido, estiro con la lámpara de esmaltador el cuello del matraz, de forma que resulte adelgazado, dejando, sin embargo, abierta su extremidad. Hecho esto, llevo el líquido del matraz a la ebullición, después lo dejo enfriar. Ahora bien, el líquido de este último matraz quedará completamente inalterado, no dos días, ni tres, cuatro, ni un mes, un año, sino tres, cuatro años, pues la experiencia de que hablo ha durado ya este tiempo.

El líquido queda perfectamente límpido, límpido como el agua destilada. ¿Qué diferencia hay, pues, entre esos dos recipientes? Contienen el mismo líquido, los dos contienen aire, los dos están abiertos. ¿Por qué, pues, éste se altera, mientras que el otro no? La sola diferencia, señores, que existe entre los dos recipientes, hela aquí: en éste el polvo que está en suspensión en el aire y sus gérmenes pueden caer por el gollete del recipiente y llegar al contacto con el líquido, donde encuentran un alimento apropiado y se desarrollan. De ahí los seres microscópicos. Aquí, al contrario, no es posible, o al menos es muy difícil, a no ser que el aire sea vivamente agitado, que el polvo en suspensión en el aire pueda entrar en ese recipiente. ¿Adónde va? Cae en el cuello encorvado. Cuando el aire entra en el recipiente por las leyes de la difusión y las variaciones de temperatura, no siendo éstas nunca bruscas, el aire entra lentamente y con suficiente lentitud para que su polvo y todas las partículas sólidas que acarrea caigan en la abertura del cuello o se detengan en las primeras partes de la curvatura."

 –Louis Pasteur.

       

                                                  Frasco cisne.

                       

Esto se debe a que todo lo que hay en el aire excepto su polvo puede entrar muy fácilmente en el interior del recipiente y llegar al líquido. Si Pasteur hubiera agitado el recipiente fuertemente dos o tres veces, al cabo de unos días habría habido animálculos y mohos dentro porque la entrada del aire hubiera tenido lugar bruscamente y hubiera arrastrado consigo el polvo. Queda decir que Pasteur realizó estas experiencias en diferentes sitios y obtuvo los mismos resultados, las mismas conclusiones. Si Pasteur hubiera roto el cuello de los matraces, de los frascos,o si simplemente los hubiera inclinado, a los pocos días habría organismos si la temperatura de los matraces fuera de 20 a 25 grados.

                                            

   

                                                   

Su experimento fue tan convincente que el debate sobre la generación espontánea terminó con Pasteur, y además pasaron 30 o 40 años antes de que la gente empezara a pensar de nuevo sobre el origen de la vida, por lo que su experimento tuvo un gran impacto. Pero aún queda otro interrogante: ¿cómo se convirtió la química de la vida en la biología de la vida? Es decir, es un hecho innegable que los materiales inertes deben haber formado seres vivos al menos una vez, sino fue de forma espontánea… ¿Cómo fue entonces? ¿Cómo se formó la naturaleza?

                           ¿?

Quiero terminar poniendo un vídeo que he encontrado en youtube que es perfecto para entender todo esto, además es muy entretenido porque es con dibujos y es corto, os recomiendo verlo. El primer  minuto habla del creacionismo pero el resto del vídeo es sobre la generación espontánea.

                                           

Y con esto termino, el paso de la idea de la generación espontánea a la demostración de Pasteur de que era falsa, me ha resultado muy interesante, espero que a vosotros también,  me parece sorprendente que hayan tenido que pasar tantos siglos para que finalmente alguien haga la demostración adecuada y definitiva de una hipótesis errónea, pero eso pasa con la ciencia, tiene que pasar mucho tiempo para que se demuestre una idea que contradiga totalmente a lo que creemos en el momento . Espero que os haya gustado…hasta la próxima entrada, adiós!!

                                                                    

Simple explicación.

Es un error capital teorizar antes de poseer datos. Insensiblemente uno comienza a alterar los hechos para encajarlos en las teorías, en lugar de encajar las teorías en los hechos.

                                                                                                                      Sherlock Holmes.

Noticia de Astronomía.

¡Buenas tardes! ¿Qué tal? En esta nueva entrada voy a hablar sobre una noticia que he leído en la web y me ha parecido realmente interesante. Es una noticia actual sobre astronomía y trata sobre el mayor agujero negro descubierto hasta ahora. Espero que os guste y disfrutéis leyéndola.

Antes de empezar a explicar la noticia, voy a aclarar que es exactamente un agujero negro.

Un agujero negro u hoyo negro no es un torbellino que te absorbe y te transporta a otra dimensión, como algunas películas o dibujos animados puedan sugerir, es una región finita(es decir, que tiene fin) del espacio en cuyo interior existe una concentración de masa suficientemente elevada para generar un campo gravitatorio tal que ninguna partícula material, ni siquiera los fotones (luz), pueden escapar de ella. Se producen porque la velocidad de escape es mayor que la velocidad de la luz. Con mis palabras: es una concentración de materia en el espacio cuya fuerza gravitatoria es tan extremadamente fuerte que puede absorber cualquier partícula del espacio incluso la luz, podríamos decir que es un devorador de materia:

                           

                             Esta "foto"esta hecha por la NASA: Así es en realidad un agujero negro.

Una vez aclarado este concepto, pasemos a reportar la noticia.

El 17 de octubre de este mes, un equipo liderado por el astrofísico mexicano Omar López-Cruz, anunció haber descubierto el agujero negro más grande del universo conocido, es decir, hasta 2.000 millones de años luz.

Este agujero negro supermasivo tiene una masa 10.000 millones de veces mayor que el Sol, y se encuentra en el centro de la supergalaxia Holm 15A (ubicada en el cúmulo Abell 85). López Cruz, investigador del Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica de México (INAOE) dice: "Decimos que es el más grande del Universo cercano pero podría ser el más grande de la historia".

Masa del Sol: 10 kg,989E3 

Explica que podría tratarse de un agujero negro binario, es decir, conformado por dos cuerpos que orbitan uno alrededor del otro dentro de la galaxia, y que empiezan a dispersar a las estrellas cercanas y desviarlas al centro de la galaxia, pero advierte que "todavía hay muchas incógnitas", y el equipo de investigación planea realizar nuevos estudios acerca de la galaxia Holm 15A para comprobar esta teoría.

Y aquí viene lo interesante: López Cruz recuerda que en 2012, dos astrónomos estadounidenses anunciaron que la galaxia más luminosa del cúmulo Abell 2266 tenía el core (parte aplanada central de la distribución de la luminosidad de una galaxia) más grande jamás observado. Entonces López Cruz recordó que él había estudiado las características de Holm 15A durante su tabajo doctoral, y le pidió al profesor Christopher Añorve( un antiguo estudiante suyo en el INAOE) que volviera a medir la supergalaxia en cuestión. “La sorpresa fue grandiosa” cuenta el científico.

López Cruz a la izquierda.

Resulta que López-Cruz y Añorve descubrieron que el core de Holm 15A era un 42% más grande que el de la galaxia de Abell 2266. A partir de ese momento, empezaron a estudiar detenidamente el caso e invitaron a otros científicos a participar en la investigación. Dentro de un mes, la revista Astrophysical Journal Letters publicará su estudio. Pero si hemos podido averiguar algunas de sus conclusiones:

López Cruz dice que los agujeros negros son más comunes de lo que creemos: cada galaxia podría tener un agujero negro en el centro. La vía láctea, por ejemplo, podría tener un agujero negro de más o menos cinco millones de masas solares, por lo que se puede deducir, que cuanto más grande es la galaxia, más grande será su agujero negro correspondiente, si es que es verdad que cada galaxia tiene uno.

 Galaxia Abell 2266

Pero,¿qué significa este descubrimiento para la ciencia? "Va a conducir a muchos otros estudios, en primer lugar, porque hay un rompimiento de la ley de escalamiento, que relaciona el crecimiento de la masa de los agujeros negros con las propiedades de la galaxia en la que se encuentran"(y no con su tamaño), asegura López-Cruz. Pero el investigador añade algo más: "Apunta a que estos objetos cobran cada vez más importancia en el modelo de formación de las galaxias, cuando estuvimos 50 años pensando que eran cosas raras y exóticas".

                                            

Lo que yo me pregunto es: ¿Cómo es posible que un agujero negro, que absorbe todo lo que se encuentra a su alrededor, pueda formar galaxias? ¿Qué hay dentro de estos objetos espaciales masivos? Me gustaría decir que tengo las respuestas a estas preguntas, pero no es así. Leyendo este artículo y más cosas acerca de este tema, me he dado cuenta de lo pequeños que somos comparados con lo que hay allí fuera en el espacio, y todo lo que nos queda por descubrir.

                              

Queda decir, que todo lo que la ciencia astronómica ha conseguido averiguar a lo largo de los años, es impresionante ¿no crees? Y lo mejor de todo es que la ciencia avanza a pasos agigantados, y desde mi punto de vista, seguro que algún día hallaremos las respuestas a todas las preguntas que tenemos.

Y aquí, queridos lectores, termina mi entrada. Espero que os haya gustado y haya despertado vuestro interés como me pasó a mí cuando leí la noticia, en cualquier caso, hasta la próxima entrada, ¡¡Adiós!!

                                                     

Y digo yo...

Grandes Científicos.

Hola a todos! En esta nueva entrada voy a hablar sobre algunos de los científicos más importantes y famosos de la historia, que contribuyeron a que la ciencia sea hoy tal y como es con sus estudios y descubrimientos, y diré algunas cosas sobre ellos. Espero que os guste y os sea de interés y ayuda.

1. Dos científicos, uno inglés y otro norteamericano, que propusieron el modelo de estructura en doble hélice para el ADN.

Se trata del biólogo estadounidense James Dewey Watson (nació en Chicago, en abril de 1928 y vive actualmente con 86 años) y del físico, biólogo molecular y neurocientífico británico Francis Harry Compton Crick (nació en Weston Favell en 1916 y en 2004 murió a las 88 años, en San Francisco). Juntos descubrieron en 1953 la estructura molecular del ADN y además propusieron el modelo de estructura en doble hélice. Ambos, junto con otro famoso científico(Maurice Wilkins), obtuvieron el Premio Nobel de medicina o fisiología en 1962 por sus descubrimientos concernientes a la estructura molecular de los ácidos nucleicos y su importancia para la transferencia de información en la materia viva.

                                                                  

                                                                 

2. Quizá el más grande científico de la historia. Sus descubrimientos abarcan las matemáticas, óptica, termodinámica, astronomía, etc. Su ley más conocida es la de la gravitación universal.

Isaac Newton (Licolnshire, 4 de Enero de 1643 – Londres, 31 de Marzo de 1727). Newton fue físico, filósofo, teólogo, inventor, alquimista y matemático…y por muchos considerados el mejor de todos los científicos, pues hizo grandes logros (la ley de la viscosidad, el binomio de Newton, su trabajo sobre el origen de la luz y la óptica, las leyes de la dinámica, el cálculo infinitesimal...etc) y estudios en muchos de los campos de las ciencias, incluso en astronomía, y además hizo varios descubrimientos científicos. La ley de la Gravitación Universal es su ley más famosa y describe la interacción gravitatoria entre distintos cuerpos con masa. Ésta fue presentada por Isaac Newton en su libro Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, publicado en 1687. También es famoso por el Prisma de Newton.

Dato interesante: Dicen que a Newton se le ocurrió hacer la ley de la gravitación universal porque un día se encontraba sentado bajo la sombra de un árbol y calló de pronto una manzana de este, entonces Newton se preguntó porque esa manzana siempre desciende perpendicularmente hacia el suelo y descubrió que era así por la fuerza de la gravedad. Así enunció su famosa ley de la gravitación universal.

3. El primer sabio en calcular científicamente el radio de la Tierra.

Este sabio se llama Eratóstenes (Cirene, 276 a. C.- Alejandría, 194 a. C.) y fue un matemático, astrónomo, historiador, filósofo, poeta, crítico teatral y geógrafo griego. Estudió en Alejandría y en Atenas. Ocupó el segundo lugar en todas las ramas de las ciencias que cultivó y también era conocido como el segundo Platón. Erastótenes consiguió averiguar por primera vez el radio de la Tierra, el tamaño de la Luna y del Sol y la distancia a la que éstos están de la Tierra aunque también fue muy bueno en matemáticas y poesía. Se le atribuye la invención, hacia 255 a.C , de la esfera armilar, un instrumento usado en astronomía. Murió de hambre por propia voluntad, además estaba casi ciego.

4. Aunque es más conocido por su famoso principio y por su expresión" Eureka!", fue un extraordinario matemático (geómetra) e ingeniero.

Se trata de…ehh…Eureka! Arquímedes de Siracusa (Siracusa (Sicilia) 287 a.C –Siracusa 212 a.C), no se sabe mucho de su vida, pero si se sabe que es uno de los científicos más grandes de la antigüedad clásica y uno de los mejores matemáticos de la historia. Entre sus avances en física se encuentran sus fundamentos en hidrostática, estática y la explicación del principio de la palanca, pero es por el Principio de Arquímedes por lo que más se le conoce. Este principio afirma que todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical y hacia arriba igual al peso de fluido desalojado. Es reconocido por haber diseñado innovadoras máquinas y por el Tornillo de Arquímedes, y dio una aproximación extremadamente precisa del número Pi. Murió asesinado por un soldado romano, a pesar de que existían órdenes de que no se le hiciese ningún daño.

5. El principal responsable de la teoría de la evolución por selección natural, base de la Biología moderna.

Estamos hablando de Charles Robert Darwin (Shrewsbury, 12 de Febrero de 1809- Down House 19 de Abril de 1882). Fue un naturalista inglés que afirmó que todas las especies de seres vivos han evolucionado con el tiempo a partir de un antepasado común mediante un proceso denominado selección natural. La evolución fue aceptada como un hecho por la comunidad científica, sin embargo su teoría sobre la evolución mediante selección natural no fue considerada como la explicación del proceso evolutivo hasta los años 1930. Con 16 años Darwin ingresó en la Universidad de Edimburgo, aunque paulatinamente fue dejando de lado sus estudios de medicina para dedicarse a la investigación de invertebrados marinos. Está sepultado en la Abadía de Westminster, próximo a John Herschel e Isaac Newton.

6. Aunque se le conoce por su teoría de la relatividad, recibió el premio Nobel por sus estudios sobre el efecto fotoeléctrico.

Se trata de Albert Einstein (Wurtemberg, 14 de Marzo de 1879 – Nueva Jersey,18 de Abril de 1955). Einstein fue un físico teórico alemán de origen judío, nacionalizado después suizo y estadounidense. Es considerado como el científico más conocido y popular del siglo XX. En 1905 presentó la teoría de la relatividad especial y en 1915 la teoría de la relatividad general, en la que formuló por completo el concepto de gravedad. Por sus explicaciones sobre el efecto fotoeléctrico y sus numerosas contribuciones a la física teórica recibió el Premio Nobel de Física en 1921, no lo recibió por su teoría de la relatividad porque al científico a quien se le encomendó comprobar la teoría no la entendió y tenían miedo de que luego se demostrarse errónea. Aunque es considerado por algunos como el «padre de la bomba atómica», siempre abogó por el pacifismo y la libertad individual y de expresión.

Dato Interesante: Se dice que Einstein era disléxico y en el colegio no eran capaz de enseñarle a leer ni a escribir, asi que a los 7 años le echaron porque creían que era deficiente mental.

7. Defendió el modelo heliocéntrico científicamente, pero fue obligado a retractarse por la Inquisición:

Galileo Galilei (Pisa, 15 de Febrero de 1564 – Florencia, 8 de Enero de 1642). Galileo Galilei fue un astrónomo, filósofo, ingeniero, matemático y físico italiano que estuvo relacionado estrechamente con la revolución científica. Mostró interés por casi todas las ciencias y artes. Propuso el heliocentrismo(aunque no fue el primero), que decía que todos los planetas giraban alrededor del Sol, todo lo contrario al geocentrismo, que decía que la Tierra era el centro del universo. Esta teoría a la Inquisición católica no le gustó y obligó a Galileo a negarlo ya que fue perseguido por proponer el heliocentrismo. Su trabajo se considera una ruptura de las teorías asentadas de la física aristotélica. Otro gran defensor del heliocentrismo fue Copérnico, sin embargo quien demostró al final esta teoría fue Kepler.

8. Pionera en el estudio de la radiactividad y descubridora del radio y el polonio: Recibió dos premios Nobel: En física y en química.

Ella es Maria Salomea Skłodowska-Curie (Varsovia, Polonia ,7 de noviembre de 1867 - Passy, Francia, 4 de julio de 1934) fue una física, matemática y química polaca, nacionalizada francesa. Destaca por sus estudios sobre la radioactividad, descubrió el polonio y el radio y sus trabajos produjeron grandes avances en el tratamiento del cáncer, aunque el peligro de la radioactividad aún no se conocían en su época y murió a causa de ella junto con su marido. Marie Curie también destaca por ser la primera mujer en recibir un Premio Nobel en física y otro en química, aunque no es la única persona en tener dos premios nobles distintos. También fue la primera profesora mujer. Queda decir que su marido (Pierre Curie) la ayudó en todas sus investigaciones.

9. El más grande científico español, propuso la teoría neuronal. 

Este señor es Santiago Ramón y Cajal (Petilla de Aragón, 1 de mayo de 1852 – Madrid, 18 de octubre de 1934) fue un médico español, especializado en histología y anatomía patológica, que se dedicó al estudio de las conexiones de las células nerviosas con el cuerpo y entre ellas. Propuso la teoría neuronal, que dice que las neuronas son células discretas, entidades genéticas y metabólicamente distintas que tienen cuerpo celular y expansiones, y que la transmisión neuronal es siempre unidireccional. Posteriormente Ramón y Cajal ganó el Premio Nobel en medicina o fisiología por sus descubrimientos acerca de la estructura del sistema nervioso y por supuesto por su teoría neuronal y todo lo que esta conlleva. 

10. El padre de la genética y primer científico en aplicar el método matemático a las ciencias de la natulareza.

Gregor Johann Mendel (Heinzendorf, Austria, 20 de Julio de 1822 – Austria, 6 de Enero de 1884). Mendel fue un monje agustino católico y naturalista doctorado en matemáticas y ciencias que describió las diferentes variedades del guisante a través de sus observaciones y estudios. Es el padre de la genética y es conocido por formular las Leyes de Mendel que constituyen el fundamento de la herencia genética aunque su trabajo no fue valorado cuando lo publicó en 1866. Las tres leyes son:

1. La Primera lay de Mendel o ley de la uniformidad que dice que al cruzar dos razas puras la descendia sera heterocigótica(pura) y dominante.
2. La Segunda ley de Mendel o ley de la segregación que dice que al cruzar dos razas híbridas la descendencia será híbrida y homocigótica al 50%.
3. La Tercera ley de Mendel o ley de la recombinación independiente de los factores que dice que al cruzar varios caracteres, cada uno de ellos se transmite de manera independiene.

11. Un gran bioquímico francés, descubridor de la vacuna contra la rabia, entre otras muchas cosas.

Hablamos de Louis Pasteur, (Dôle, Francia, 27 diciembre de 1822 - Marnes-la-Coquette, Francia, 28 de septiembre de 1895) fue un bio-químico francés cuyos descubrimientos tuvieron enorme importancia en diversos campos de las ciencias naturales, sobre todo en la química y microbiología. A él se debe la técnica conocida como pasteurización(si un alimento es calentado a una alta temperatura durante muy poco tiempo,se eliminan los microorganismos que hay en el alimento sin modificar o eliminar sus propiedades), el descubrimiento de la vacuna contra la rabia e innovaciones tan importantes como el desarrollo de vacunas, los antibióticos, la esterilización y la higiene como métodos efectivos de cura y prevención contra la propagación de las enfermedades infecciosas. Además fue un punto clave para la desintegración de la teoría de "generación espontánea".

12. Naturalista sueco que ideó el sistema para nombrar y clasificar los seres vivos.

Se trata de Carlos Linneo, (Smaland, 23 de Mayo de 1707 – Uppsala, 10 de Enero de 1778.) Carlos Linneo fue un científico, naturalista, botánico y zoólogo sueco que estableció los fundamentos para el esquema moderno de la nomenclatura binomial. Se le considera el fundador de la moderna taxonomía. La taxonomía biológica se ocupa del ordenamiento de los seres vivos dentro de un sistema de clasificación conformado por una jerarquía de taxones. Transformó los antiguos métodos de clasificación de una forma coherente y sencilla asignando una denominación binomial para cada especie. Antes de él ya lo habían intentado otras personas, como Aristóteles.

13. Filósofo griego considerado el fundador de la Medicina como disciplina científica.

Muchos se refieren a él como el padre de la medicina. Hipócrates de Cos, (Isla de Cos, Grecia, 460 a. C. - Larisa, Grecia, 371 a. C.) fue un médico de la Antigua Grecia que ejerció durante el llamado siglo de Pericles, en el que Atenas vivió su apogeo cultural. Hizo grandes contribuciones a esta ciencia como fundador de la escuela que lleva su nombre. Esta escuela intelectual revolucionó la medicina de la Antigua Grecia, estableciéndola como una disciplina separada de otros campos con los cuales se la había asociado tradicionalmente, como la filosofía. Además es conocido por el pensamiento Hipocrático: negó que las enfermedades de los hombres era cosa de los dioses y demostró por qué eran en verdad provocadas las enfermedades.

14. Uno de los grandes sabios de la gran Biblioteca de Alejandría y el primero en proponer un modelo heliocéntrico del sistema solar. 

El último es Aristarco de Samos, (Samos, Grecia 310 a.C.- 230 a.C.) fue un astrónomo y matemático griego y fue la primera persona que propuso el modelo heliocéntrico del Sistema Solar, colocando el Sol, y no la Tierra, en el centro del universo conocido, contradiciendo la teoría del geocentrismo, planteada por Aristóteles. Aristarco fue uno de los muchos sabios que hizo uso de la emblemática Biblioteca de Alejandría, en la que se reunían las mentes más privilegiadas del mundo clásico. Aristarco también explicó el ciclo de las estaciones. Su teoría contradecía el geocentrismo, no sólo de Aristóteles, sino también de Ptolomeo. 

Si te ha gustado esta entrada, creo que te gustará este vídeo que trata sobre las mujeres científicas más famosas de la historia.

Quiero acabar la entrada diciendo que de estos 14 científicos, mi preferido es Einstein, porque su biografía entera junto a la de Darwin me parece muy interesante, además lo que leí acerca de que era disléxico y que en el colegio pensaban que era deficiente mental(no se si es verdad) me sorprendió mucho, también me gustan sus ideales y me parece gracioso que muchos científicos no sepan entender su teoría de la relatividad!

Él es mi favorito junto con Marie Curie, ¿Cuál es el tuyo?

Y con esto termino, espero que os haya gustado y hasta la próxima entrada, adiós!